PROFUNDIZACIÓN MEDITATIVA DE LA EDUCACIÓN WALDORF

Lange, Alexandra

Los padres se obsesionan con que sus hijos queden con otros niños, con la guardería, el plan de estudios, cada golpe y moratón. Pero los juguetes, las aulas, los patios de recreo y los barrios en los que pasan la mayor parte de su tiempo son igual de importantes. Objetos y espacios que codifican décadas, incluso siglos, de ideas cambiantes sobre lo que es bueno para la crianza ...

Arrieta Olmedo, Lola / Estévez López, Elisa

Vivimos un cambio de época marcado por la revolución digital y la inteligencia artificial, que transforman nuestra manera de pensar, relacionarnos y construir identidad. En este contexto, surgen preguntas de fondo sobre la libertad, la verdad, la fe y el bien común. Los VII Círculos de encuentro Marisa Moresco ofrecen una reflexión serena y comprometida ante este tiempo de tran...

Nomen Recio, Jordi

El nuevo libro de Jordi Nomen: una guía imprescindible para acompañar a las nuevas generaciones en la era digital. Las redes sociales forman parte inseparable de la vida de los adolescentes. En ellas buscan reconocimiento, se comparan sin descanso y miden su valor en función de likes y seguidores. Pero lo que parece una herramienta de conexión se convierte a menudo en una tramp...

Villa de León, Luis

Al leer este libro, cada maestro descubrirá su propio potencial como facilitador emocional, y cada lector podrá reflexionar sobre su rol en la creación de un entorno educativo que fomente relaciones humanas auténticas, saludables y responsables. Desde el autoconocimiento hasta la solidaridad, pasando por competencias como la empatía y la autorregulación, el enfoque holístico de...

Ortín Pérez, Bernardo / Más, Emilio

Durante generaciones, la pubertad ha sido vista como una etapa problemática, desordenada y llena de conflictos. Este libro cuestiona esa mirada parcial y propone una comprensión más rica, humana y esperanzadora de ese periodo crucial de la vida. A partir de una mirada integradora que combina psicología, pedagogía y neurociencia, se analizan los desafíos, pero también las potenc...

Alma Serra

Escuelas Sensibles al Trauma no es sólo un libro sobre educación, es una invitación a mirar la escuela como un lugar donde sanar, cuidar y volver a confiar.En estas páginas, Alma Serra une la psicología, la antropología y la educación para mostrar cómo el trauma deja huellas en la infancia y cómo la escuela puede convertirse en un espacio de reparación y futuro. Frente a un mod...

STEINER, RUDOLF

No es tan fácil mantener las exigencias sociales, sobre todo cuando aquellos que las sostienen son totalmente inconscientes de la profundidad del aspecto antisocial enraizado en la naturaleza humana. Entretanto se pueden facilitar las cosas diciendo que no solamente uno mismo es antisocial, si no que todos lo son en nuestro entorno, o lo mismo si uno reconoce este estado de la ...

STEINER, RUDOLF

Cuando los niños llegan a la edad de la pubertad, es necesario despertar en su interior un interés extraordinariamente enorme por el mundo que hay fuera de ellos. A través de la forma en que son educados, deben ser conducidos a mirar fuera, al mundo que les rodea y sus leyes, su curso, causas y efectos, a las intenciones y metas humanas.Rudolf Steiner Este libro representa un...

Steiner, Rudolf

El hombre, entidad sensoria y perceptiva. Sentidos internos - externos. La facultad de la memoria y la facultad de amar. Relaciones de los sentidos con los cuerpos etéreo, astral y el yo. Frente a los cinco sentidos que oficialmente conocemos, Rudolf Steiner nos amplia con su sabiduría dichos sentidos a doce clasificándolos en externos, externos-internos, y a la vez en sus rela...

Steiner, Rudolf

El problema básico de la pedagogía y la didáctica es la persona del maestro, lo que vive en el maestro simplemente por el echo de encontrarse ante el niño con su naturaleza definida, su temperamento, su carácter y su constitución anímica; todo esto vive en los niños y se introduce en su corazón, su voluntad y su entendimiento. Steiner nos revela cómo a través de los diferentes ...

Steiner, Rudolf

Este libro tiene como base el método Rudolf Steiner sobre la enseñanza de los niños en los colegios, así como sobre la evolución de los niños por septenios. Encontrarán referencias sobre las actividades de los niños como pueden ser: aprender a cose, limpiar, hacer pan, hacer juguetes con ramas de árboles o conchas, pintar con acuarela, oír cuentos, etc... Les asombrará cómo el ...

Steiner, Rudolf

Si los filósofos se declaran satisfechos deduciendo el mundo de principios tomados de la experiencia, también tiene que ser posible una satisfacción similar si al mismo contenido de la experiencia se le permite permanecer en este mundo. OBRA ESCRITA POR EL AUTOR. LIBRO BÁSICO. ...