PEDAGOGIA DE LA AUTONOMÍA

Winnicott, Donald W.

Este libro -el último texto de Winnicott- nació del artículo ya clásico que el autor dedicara a estudiar los "objetos transicionales". Su tesis se apoya en una concepción del juego, esa capacidad de crear un espacio intermedio entre lo que está afuera y lo que está adentro que no se vale de juegos regulados, adquiridos como fantasías o rituales, sino que se sitúa en el origen d...

Maté, Gabor / Neufeld, Gordon

Este clásico sobre la crianza de los hijos sigue siendo de total actualidad, ya que arroja luz sobre una de las tendencias más incomprendidas de nuestro tiempo: la influencia de los compañeros, magnificada por los medios sociales y la cultura de los videojuegos, como sustituto de los padres en la crianza y el desarrollo de los niños. «Un libro valioso que nos aporta ideas real...

Álvaro Bilbao

¿Cómo construir una vida feliz? ¿Qué camino tomar en los estudios? ¿Qué pasa con el alcohol y las drogas? ¿Cómo gestionar el primer amor o el primer rechazo? ¿Cómo sortear relaciones tóxicas y rodearse de buenos amigos? ¿Por qué es importante saber apagar las pantallas? ¿Cuánto debería dormir? Álvaro Bilbao, doctor en Psicología, neuropsicólogo, padre de tres hijos y autor de...

Nomen Recio, Jordi

¿En qué piensan los adolescentes? ¿Cómo es su mundo interior? ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela? ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo? ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación? Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que ...

Marín Santiago, Imma

Imma Marín, especialista en gamificación, nos presenta una gran guía sobre el juego para que los niños de todas las edades puedan desarrollarse saludablemente en familia en el ámbito físico, mental, emocional y espiritual.El derecho al juego de los niños y las niñas se aprobó en la Convención de los Derechos del Niño en 1989. Tal reconocimiento demuestra que el instinto de jueg...

Papantuono, Matteo / Portelli, Claudette / Gibson, Padriac

Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusión, sin patologizarlos. En...

Freire, Paulo

En un régimen de dominación de conciencias, en que los que más trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situación, los dominados, para decir su palabra, tienen que luchar para tomarla. Aprender a tomarla ...

FREIRE, PAULO

EN ESTE LIBRO, PAULO FREIRE LES HABLA A LOS DOCENTES SOBRE LOS ASPECTOS MÁS DELICADOS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA, Y LO HACE CON LA FIRMEZA Y LA GENEROSIDAD QUE CARACTERIZAN SU ESTILO. EN CONTRA DE LOS TABÚES QUE TERMINAN PRODUCIENDO PROFESORES DÉBILES Y VACILANTES, DEFIENDE LA NECESIDAD DE UNA AUTORIDAD QUE NADA TIENE QUE VER CON LA ARROGANCIA Y QUE, POR EL CONTRARIO, PERMITE LA ...

Freire, Paulo

Educación como práctica de la libertad se publica en 1965, durante su exilio en Chile. Es la primera de las grandes obras de Paulo Freire en la que criticó en forma implacable las formas tradicionales de educación, convirtiéndose en uno de los principales motores de la revolución educativa en Brasil. Junto a su esposa, Elza ?otra gran educadora?, elaboró un innovador (y necesar...